Concreción de mecanismos y oportunidades de evaluación a lo largo del proyecto. 

1.   En primer lugar, presento la rúbrica del proyecto:

	BIEN (2 PUNTOS)	REGULAR (1 PUNTO)	MAL (0 PUNTOS)
Presentación	La presentación explica claramente todas las fases del proyecto y está realizado con calidad y cuidado del diseño	La presentación explica claramente todas las fases del proyecto, aunque no presenta una buena calidad y/o no presenta un buen diseño	La presentación no explica claramente todas las fases del proyecto y no presenta una buena calidad y/o no tiene un buen diseño
Metodología	Todo el proyecto se desarrolla utilizando constantemente metodologías activas (cooperativo, colaborativo, cultura de pensamiento, centros de interés, inteligencias múltiples…)	Ocasionalmente el proyecto se desarrolla utilizando metodologías activas.	El proyecto no se desarrolla utilizando metodologías activas
Competencias	Hay contribución descrita, planificada y evidente a la adquisición de las CC clave.	Se contribuye a la adquisición de competencias clave, aunque con algún defecto leve en la descripción o en la planificación	No se evidencia contribución a la adquisición de CC clave.
Evaluación	Se evidencia auto, hetero y coevaluación con una descripción de su contribución a la calificación. Con distintas herramientas de evaluación auténtica.	Se evidencia hetero o auto o coevaluación y no existe descripción de su contribución a la calificación. Con una herramienta de evaluación auténtica.	Solo aparece heteroevaluación.
Participación	Participan activamente en el proceso familias, profesorado y alumnos	Los alumnos participan activamente en el proceso, pero no se involucra a las familias	La participación está centrada en el papel del profesor

 

2.   Línea del tiempo de tu proyecto:  

Marzo de 2022	Evaluación previa	¿Qué conocen nuestros alumnos?
Abril/mayo 2022	Evaluación durante el proyecto	¿Qué podemos modificar? ¿Qué reajustes podemos hacer?
Junio 2022	Evaluación final	¿Cómo ha salido la actividad? ¿Qué propuestas de mejora podemos realizar en el próximo curso?