DESTINATARIOS Alumnos de 6º de Primaria OBJETIVOS Promover el uso responsable de las Redes Sociales Conocer los riesgos y problemas derivados de su uso ACTIVIDADES - Charla de concienciación sobre los beneficios y peligros de internet Vidionado de los siguientes vídeos: o http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=pWSrdaKYwtw o http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LD70Q41bbqU o http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_VAgyuNjnoY - Actividad 1: Elaborar una tabla con los pros y contras del uso de las redes sociales. - Actividad 2: Reflexionar en casa con sus familias sobre el uso de las redes sociales y establecer una serie de pautas y acuerdos sobre su utilización - Actividad 3: Evaluar la actividad con un ...
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Detalles del proyecto y análisis DAFO
DETALLES DEL PROYECTO o En qué contexto lo pondrías en práctica : Centro concertado, nivel 5º de Pirmaria o El producto final de tu proyecto: El proyecto girará en torno a la catedral de Burgos. o La relación con el currículo correspondiente: Se trabajarán estándares de todas las asignaturas. Pongo como ejemplo lo trabajado en la asignatura de Social Science: CONTENIDOS · Desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información, recogiendo las ideas principales, obtenidas mediante diferentes métodos y fuentes de carácter científico, geográfico e histórico. · Utilización de las tecnologías de la información y la co...
Concreción de mecanismos y oportunidades de evaluación a lo largo del proyecto. 1. En primer lugar, presento la rúbrica del proyecto : BIEN (2 PUNTOS) REGULAR (1 PUNTO) MAL (0 PUNTOS) Presentación La presentación explica claramente todas las fases del proyecto y está realizado con calidad y cuidado del diseño La presentación explica claramente todas las fases del proyecto, aunque no presenta una buena calidad y/o no presenta un buen diseño La presentación no explica claramente todas las fases del proyecto y no presenta una buena calidad y/o no tiene un buen diseño Metodología Todo el proyecto se desarrolla utilizando constantemente metodologías activas (cooperativo, colaborativo, cultura de pensamiento, centros de interés, inteligencias múltiples…) Ocasionalmente el proyecto se desarrolla utilizando metodologías activas. ...
